Monitor - Inklusion an Schulen: Wie Kinder "behindert" gemacht werden
Info • Do., 19.01. • 9 Min.
Deutschland hat sich völkerrechtlich verpflichtet, Kindern mit Beeinträchtigung inklusive Bildung zu ermöglichen.
Doch nach wie vor wird Förderschulkindern der Wechsel auf die Regelschule schwergemacht. Recherchen von MONITOR zeigen, dass gleichzeitig immer mehr Kinder in Regelschulen ungerechtfertigt für "behindert" erklärt werden - mit schwerwiegenden Folgen für sie und ihre Familien.
